Compuestos orgánicos bioactivos
GUÍA DOCENTE Curso 2014-15
| Titulación: | Grado en Química | 702G |
| Asignatura: | Compuestos orgánicos bioactivos | 529 |
| Materia: | Química avanzada |
| Módulo: | Química Avanzada |
| Carácter: | Optativa | Curso: | 4 | Duración: | Semestral |
| Créditos ECTS: | 6,00 | Horas presenciales: | 60,00 | Horas estimadas de trabajo autónomo: | 90,00 |
| Idiomas en que se imparte la asignatura: | Español |
| Idiomas del material de lectura o audiovisual: | Inglés, Español |
Departamentos responsables de la docencia
| QUÍMICA | R112 |
| Dirección: | C/ Madre de Dios, 51 | Código postal: | 26004 |
| Localidad: | Logroño | Provincia: | La Rioja |
| Teléfono: | 941299620 | Fax: | 941299621 | Correo electrónico: | |
Profesorado previsto
| Profesor: | Busto Sancirian, Jesús Héctor | Responsable de la asignatura |
| Teléfono: | 941299668 | Correo electrónico: | hector.busto@unirioja.es |
| Despacho: | 1104 | Edificio: | EDIFICIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO | Tutorías: | Consultar |
| Profesor: | Peregrina García, Jesús Manuel |
| Teléfono: | 941299654 | Correo electrónico: | jesusmanuel.peregrina@unirioja.es |
| Despacho: | 1218 | Edificio: | EDIFICIO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO | Tutorías: | Consultar |
Descripción de los contenidos
- Química de Productos Naturales
- Química Médica y de compuestos farmacúeticos
- Otro tipo de compuestos bioactivos
- Estrategias de Síntesis
Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura
Recomendados para poder superar la asignatura.
Se aconseja tener los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Química Orgánica y Ampliación de Química Orgánica
Asignaturas que proporcionan los conocimientos y competencias:
- Química orgánica
- Ampliación de química orgánica
Contexto
La asignatura se encuadra dentro del perfil de Química Avanzada y supone una profundización dentro del campo de la Química Orgánica. La asignatura profundiza en la Síntesis Orgánica de compuestos con interés biológico o farmacológico, dentro de un campo de la Química en expansión como es la Química Biológica.
Competencias
Competencias generales
- CGIT01: Ser capaz de analizar y sintetizar información.
- CGIT02: Mostrar capacidad de organización y planificación.
- CGIT03: Comunicar información de manera oral y escrita.
- CGIT04: Comprender textos escritos en una segunda lengua relacionados con la propia especialidad.
- CGIT05: Usar las tecnologías de información y comunicación.
- CGIT06: Resolver problemas.
- CGIT07: Ser capaz de tomar decisiones.
- CGIP01: Trabajar en equipo.
- CGIP03: Adquirir y aplicar el compromiso ético.
- CGIP04: Razonar de manera crítica.
- CGS01: Mostrar sensibilidad en temas medioambientales y sostenibilidad.
- CGS02: Realizar un aprendizaje autónomo.
Competencias específicas
- CE01: Conocer la terminología química, nomenclatura, convenios y unidades.
- CE04: Identificar los principales tipos de reacciones químicas y sus características.
- CE05: Conocer los principios de termodinámica y los fundamentos de la cinética y sus aplicaciones en Química.
- CE08: Identificar las propiedades de los compuestos orgánicos, inorgánicos y órganometálicos y conocer su reactividad.
- CE09: Identificar y describir las principales técnicas de caracterización estructural.
- CE10: Identificar y aplicar las técnicas analíticas clásicas, instrumentales y de separación.
- CE12: Relacionar las propiedades macroscópicas y propiedades de átomos y moléculas individuales, incluyendo macromoléculas (naturales y sintéticas), polímeros, coloides y otros materiales.
- CE16: Demostrar el conocimiento y la comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con las áreas de la Química.
- CE17: Resolver problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados.
- CE18: Reconocer y analizar nuevos problemas y plantear estrategias para solucionarlos.
- CE19: Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información química.
- CE20: Valorar los riesgos en el uso de sustancias químicas y en los procedimientos de laboratorio.
- CE21: Manipular con seguridad las sustancias químicas y los procedimientos correctos de gestión de residuos.
- CE27: Reconocer y valorar los procesos químicos en la vida diaria.
- CE28: Relacionar la Química con otras disciplinas.
- QA2: Comprender los aspectos cualitativos y cuantitativos de los problemas químicos.
Resultados del aprendizaje
- Conocer diferentes productos naturales; breve descipción, formas de obtención y función.
- Conocer el proceso y fases de elaboración de un fármaco.
- Saber relacionar y comprender la estructura y actividad de un compuesto biológicamente activo.
- Ser capaz de establecer estrategias de síntesis para la obtención de comuestos de interés.
Temario
Tema 1
Compuestos orgánicos bioactivos y Química Biológica
Tema 2
Productos Naturales
Tema 3
Compuestos farmacéuticos. Industria farmacéutica
Tema 4
Análisis retrosintético: Algunos ejemplos
Tema 5
Desconexión de enlaces carbono-heteroátomo (C-X)
Tema 6
Grupos protectores
Tema 7
Desconexión de enlaces carbono-carbono (C-C)
Tema 8
Otro tipo de desconexiones
Tema 9
Química de los heterociclos
Tema 10
Heterociclos en síntesis de productos naturales
Tema 11
Heterociclos en síntesis de compuestos farmacéuticos
Bibliografía
| Tipo: | Título |
| Básica | Análisis retrosintético y síntesis orgánica : resolución de ejemplos prácticos Absys Biba |
| Básica | Síntesis totales : retrosíntesis y mecanismos Absys Biba |
| Básica | Organic synthesis : the disconnection approach Absys Biba |
| Básica | Workbook for organic synthesis : strategy and control Absys Biba |
| Básica | Heterocyclic chemistry Absys Biba |
| Complementaria | Química de los productos naturales : aspectos fundamentales del metabolismo secundario Absys Biba |
| Complementaria | Heterocycles in natural product synthesis Absys Biba |
| Recursos en Internet |
Metodología
Modalidades organizativas
Clases teóricas
Seminarios y talleres
Clases prácticas
Estudio y trabajo en grupo
Estudio y trabajo autónomo individual
Métodos de enseñanza
Método expositivo - Lección magistral
Estudio de casos
Resolución de ejercicios y problemas
Organización
| Actividades presenciales | Tamaño de grupo | Horas |
| Clases teóricas | Grande | 45,00 |
| Clases prácticas de aula | Reducido | 15,00 |
| Total de horas presenciales | 60,00 |
| Trabajo autónomo del estudiante | Horas |
| Estudio y trabajo autónomo individual | 50,00 |
| Estudio y trabajo en grupo | 10,00 |
| Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar | 10,00 |
| Tareas propuestas por el profesor | 20,00 |
| Total de horas de trabajo autónomo | 90,00 |
Evaluación
| Sistemas de evaluación | Recuperable | No Recup. |
| Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas | | 15% |
| Trabajos y proyectos | | 15% |
| Pruebas escritas | 70% | |
| Total | 100% |
Comentarios
Para los estudiantes a tiempo parcial (reconocidos como tales por la Universidad), los apartados de evaluación
no recuperable podrán ser sustituidos por otros, a especificar en cada caso.
La evaluación continua (30 %) se realizará mediante los sistemas de evaluación de: trabajos y proyectos y pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas.
El material didáctico se encontrará disponible en el aula virtual para todos los alumnos matriculados en esta asignatura
Criterios críticos para superar la asignatura
