Tradición clásica
GUÍA DOCENTE Curso 2018-19
Titulación: | Grado en Lengua y Literatura Hispánica | 603G |
Asignatura: | Tradición clásica | 402 |
Materia: | Filología clásica |
Módulo: | Historia de la literatura |
Modalidad de enseñanza de la titulación: | Presencial | Carácter: | Optativa |
Curso: | 4 | Créditos ECTS: | 6,00 | Duración: | Semestral |
Horas presenciales: | 60,00 | Horas estimadas de trabajo autónomo: | 90,00 |
Idiomas en que se imparte la asignatura: | Español |
Idiomas del material de lectura o audiovisual: | Inglés, Español |
Departamentos responsables de la docencia
FILOLOGÍAS HISPÁNICA Y CLÁSICAS | R106 |
Dirección: | C/ San José de Calasanz, 33 | Código postal: | 26004 |
Localidad: | Logroño | Provincia: | La Rioja |
Teléfono: | 941299410 | Fax: | 941299419 | Correo electrónico: | dpto.dfhc@unirioja.es |
Profesorado previsto
Profesor: | Domínguez Matito, Francisco | Responsable de la asignatura |
Teléfono: | 941299565 | Correo electrónico: | fd.matito@unirioja.es |
Despacho: | 320 | Edificio: | EDIFICIO FILOLOGÍAS | Tutorías: | Consultar |
Profesor: | Borsari -, Elisa |
Teléfono: | | Correo electrónico: | elisa.borsari@unirioja.es |
Despacho: | | Edificio: | | Tutorías: | Consultar |
Descripción de los contenidos
Estudio de la presencia del legado grecolatino en la cultura occidental desde la Edad Media hasta la actualidad y de sus mecanismos de transmisión, con especial atención al mundo hispánico y a la literatura
Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura
Ninguno especificado.
Contexto
La asignatura plantea el conocimiento y estudio de la repercusión y pervivencia de los principales géneros y obras de la literatura clásica en la literatura española con una mirada hacia el panorama europeo, así como de la presencia de los principales ciclos mitológicos grecolatinos en la literatura española.
Competencias
Competencias generales
CGIT1 - Capacidad de análisis y síntesis.
CGIT2 - Capacidad de organizar y planificar.
CGIT5 - Comunicación oral y escrita en la propia lengua
CGIT6 - Conocimiento de una segunda lengua.
CGIT7 - Habilidades básicas de manejo del ordenador.
CGIT8 - Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas).
CGIT10 - Toma de decisiones.
CGIP1 - Capacidad crítica y autocrítica.
CGIP2 - Trabajo en equipo.
CGIP3 - Habilidades interpersonales.
CGIP4 - Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinar.
CGIP5 - Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.
CGIP6 - Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
CGIP7 - Habilidad de trabajar en un contexto internacional.
CGIP8 - Compromiso ético.
CGS3 - Capacidad de aprender.
Competencias específicas
Competencias específicas teóricas:
CET 1 Dominio instrumental de la lengua española
CET 2 Conocimiento de las lenguas clásicas y de sus literaturas
CET 6 Conocimiento de la literatura en lengua española
CET 7 Conocimiento de la historia y cultura de los países de habla española en sus contextos europeo y americano
CET 10 Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario
CET 12 Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica literarias
CET 14 Conocimientos de crítica textual y de edición de textos
CET 15 Conocimientos de retórica y estilística
CET 16 Conocimiento de la pervivencia de la cultura clásica
Competencias específicas instrumentales:
CEI 1 Capacidad para comunicar los conocimientos adquiridos
CEI 2 Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica
CEI 3 Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet
CEI 4 Capacidad para elaborar textos de diferente tipo
CEI 5 Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis
CEI 6 Capacidad para analizar textos literarios e icónicos en perspectiva comparada
CEI 9 Capacidad para elaborar recensiones
CEI 12 Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica
Resultados del aprendizaje
Además de consolidar las destrezas genéricas e instrumentales que proporciona el Grado, y dentro del módulo optativo ‘Historia de la literatura’, el estudiante adquirirá un panorama de la pervivencia de la literatura grecolatina en la historia cultural de Occidente y será capaz de describir con complejidad teórica los mecanismos que posibilitan la presencia de los textos antiguos en la producción literaria ‘moderna’
Temario
1. Introducción. La tradición clásica y el problema de los ‘clásicos’
- Construcción del concepto (bases y revisión historiográfica)
- Traducción, emulatio, imitatio, auctoritas
- El concepto de “clásico”
2. Hacia la constitución del canon: principales autores, temas y géneros en la literatura española desde los orígenes hasta el siglo XXI
- Ovidio y el Arte de amar, hacia el amor cortés (la poesía de Cancionero, los libros de caballerías y el Quijote)
- Cicerón y la influencia de su retórica (desde el Tesoro hasta el Humanismo)
- Esopo y la cuentística medieval (Don Juan Manuel y la narrativa breve)
- Tito Livio y el género historiográfico (el Canciller de Ayala)
- El canon cristiano y la lectura de los clásicos en España y Europa: Virgilio y las fábulas pastoriles.
- Motivos clásicos en la literatura dramática del Renacimiento y del Barroco español. Mitos y mitología, los trágicos griegos.
- La sensibilidad romántica y la herencia clásica.
- La presencia de los clásicos en la literatura contemporánea hispano-americana: de Rubén Darío a Jorge Luis Borges.
2bis. [Tema trasversal] La tradición clásica en España frente a la literatura europea.
3. El mito: metamorfosis, reelaboración y parodia.
Bibliografía
Tipo: | Título |
Básica | ANSELMI, Gian Mario, ed. (2002). Mapas de la literatura europea y mediterránea: de los orígenes al Renacimiento. Barcelona: Crítica. Absys |
Básica | BLOOM, Harold (2009). El canon occidental. Barcelona: Anagrama. Absys |
Básica | GARCÍA JURADO, Francisco (2016). Teoría de la Tradición Clásica. Conceptos, historia y métodos. México: Instituto de Investigaciones Filológicas (Cuadernos del Instituto de Investigaciones Filológicas), Universidad Nacional Autónoma de México. |
Básica | LIDA DE MALKIEL, María Rosa (1975). La tradición clásica en España. Barcelona: Ariel. |
Básica | LÓPEZ FÉREZ, Juan Antonio, ed. (2006), La mitología clásica en la literatura española. Panorama diacrónico. Madrid: Ediciones clásicas. |
Básica | SANTANA HENRÍQUEZ, Germán (2000). Tradición Clásica y Literatura Española. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Absys |
Complementaria | ÁLVAREZ MORÁN, María Consuelo (1976). El conocimiento de la mitología clásica en los siglos XIV al XVI. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. |
Complementaria | BRANCAFORTE, Benito (1990). Las ¿Metamorfosis¿ y las ¿Heroidas¿ de Ovidio en la ¿General Estoria¿ de Alfonso el Sabio. Madison, WI: Hispanic Seminary of Medieval Studies. |
Complementaria | COSSÍO, José Maria de (1998 [1952]). Fábulas mitológicas en España, Madrid: Istmo, 2 vols. |
Complementaria | CRISTÓBAL LÓPEZ, Vicente (1980). Virgilio y la temática bucólica en la tradición clásica, Madrid. |
Complementaria | CURTIUS, Ernst Robert (1972). Ensayos críticos sobre literatura europea. Barcelona: Seix Barral. |
Complementaria | CURTIUS, Ernst Robert, Literatura europea y Edad Media Latina, 2 vol. Trad. M. Frenk y A. Alatorre. México-Madrid-Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, México, 1984, 2 vols. Absys |
Complementaria | DÍEZ DEL CORRAL, Luis (1974). La función del mito clásico en la literatura contemporánea, Madrid: Gredos. |
Complementaria | HIGUET, Gilbert (1978). La tradición clásica. Influencias griegas y romanas en la literatura occidental [trad. esp. A. Alatorre]. México: Fondo de Cultura Económica. 2 vols. Absys |
Complementaria | LASSO DE LA VEGA, José S. (1964). «El mito clásico en la literatura contemporánea», en Actas del II Congreso Español de Estudios Clásicos. Madrid: Sociedad Española de Estudios Clásicos, pp. 405-466. |
Complementaria | NIETO IBÁÑEZ, Jesús María (2004). La novela en la literatura española: Estudios sobre mitología y tradición clásicas (Siglos XIII-XVII). León: Universidad de León. |
Complementaria | RODRÍGUEZ ALFAGEME, Ignacio y Antonio BRAVO GARCÍA (1986). Tradición clásica y siglo XX, Madrid: Coloquio. |
Complementaria | VELA TEJADA, José Juan y otros, eds. (2015). Studia Classica Caesaraugustana: vigencia y presencia del mundo clásico hoy: XXV años de Estudios Clásicos en la Universidad de Zaragoza. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza. |
Metodología
Modalidades organizativas
Clases teóricas
Clases prácticas
Estudio y trabajo autónomo individual
Métodos de enseñanza
Método expositivo - Lección magistral
Resolución de ejercicios y problemas
Organización
Actividades presenciales | Tamaño de grupo | Horas |
Clases prácticas de aula | Reducido | 15,00 |
Clases teóricas | Grande | 42,00 |
Pruebas presenciales de evaluación | Grande | 3,00 |
Total de horas presenciales | 60,00 |
Trabajo autónomo del estudiante | Horas |
Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar | - |
Trabajo autónomo del alumno | - |
Total de horas de trabajo autónomo | 90,00 |
Evaluación
Sistemas de evaluación | Recuperable | No Recup. |
Pruebas escritas | 75% | |
Informes y memorias de prácticas | 25% | |
Total | 100% |
Comentarios
A lo largo de la asignatura se ofrecerá bibliografía específica para los diversos temas tratados.
Es precisa la participación activa de los alumnos en clase.
Los trabajos fruto de las prácticas deben ser realizados de forma completa y adecuada, y se entregarán siempre dentro de los plazos establecidos.
Criterios críticos para superar la asignatura
Las faltas de ortografía, la presentación deficiente y las incorrecciones idiomáticas o de estilo serán penalizadas. Se establecerá un número máximo de errores en los trabajos y exámenes escritos, a partir del cual los trabajos y pruebas de evaluación se considerarán suspendidos.
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