Estadística
GUÍA DOCENTE Curso 2020-21
Titulación: | Grado en Matemáticas | 701G |
Asignatura: | Estadística | 821 |
Materia: | Estadística |
Módulo: | Preparatorio de Matemáticas |
Modalidad de enseñanza de la titulación: | Presencial | Carácter: | Básica |
Curso: | 2 | Créditos ECTS: | 6,00 | Duración: | Semestral (Primer Semestre) |
Horas presenciales: | 60,00 | Horas estimadas de trabajo autónomo: | 90,00 |
Idiomas en que se imparte la asignatura: | Español |
Idiomas del material de lectura o audiovisual: | Español |
Departamentos responsables de la docencia
MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓN | R111 |
Dirección: | C/ Madre de Dios, 53 | Código postal: | 26006 |
Localidad: | Logroño | Provincia: | La Rioja |
Teléfono: | 941299452 | Fax: | 941299460 | Correo electrónico: | dpto.dmc@unirioja.es |
Profesorado previsto
Profesor: | Arregui Casaus, José Luis | Responsable de la asignatura |
Teléfono: | 941299674 | Correo electrónico: | jose-luis.arregui@unirioja.es |
Despacho: | 3231 | Edificio: | CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO | Tutorías: | Consultar |
Profesor: | Arenas Gómez, Alberto |
Teléfono: | 941299154 | Correo electrónico: | alberto.arenas@unirioja.es |
Despacho: | 3211 | Edificio: | CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO | Tutorías: | Consultar |
Descripción de los contenidos
- Estadística Descriptiva: Tablas y gráficos, medidas de tendencia central y no central, medidas de dispersión, medidas de forma.
- Teoría de la Probabilidad: Definición y propiedades de la probabilidad, probabilidad condicionada, variables aleatorias, modelos discretos de probabilidad, modelos continuos de probabilidad.
- Inferencia Estadística: Estimación de parámetros, intervalos de confianza, contrastes de hipótesis.
Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura
Ninguno especificado.
Contexto
Esta asignatura se imparte en el primer semestre del segundo curso.
Prepara a los estudiantes para el manejo de herramientas básicas de Probabilidad y Estadística.
Además, los futuros graduados en Matemáticas necesitan estos conocimientos para cursar las asignaturas: Probabilidad y Estadística, que se imparte en el segundo semestre y Modelos de Regresión en tercero.
NOTA: Esta asignatura es común a los grados en Matemáticas y en Ingeniería Informática.
Competencias
Competencias generales
CG1: Comprender el lenguaje matemático, enunciados y demostraciones, identificando razonamientos incorrectos, y utilizarlo en diversos problemas y aplicaciones.
CG2: Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático, en términos de otros ya conocidos, y ser capaces de utilizar este objeto en diferentes contextos.
CG7: Saber abstraer las propiedades estructurales de objetos de la realidad observada y de otros ámbitos, distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales, comprobando la aplicabilidad de las Matemáticas.
Competencias específicas
CE1: Resolver problemas de Matemáticas, mediante habilidades de cálculo básico y otras técnicas, planificando su resolución en función de las herramientas de que se disponga y de las restricciones de tiempo y recursos.
CE2: Utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica, optimización, u otras, para experimentar en Matemáticas y resolver problemas.
CE3: Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales sencillas, utilizando las herramientas matemáticas más adecuadas a los fines que se persigan.
Resultados del aprendizaje
- Conocer las técnicas básicas de la estadística descriptiva unidimensional.
- Conocer los conceptos fundamentales de la teoría de la probabilidad.
- Conocer las distribuciones de probabilidad más importantes.
- Conocer las técnicas más importantes de la inferencia estadística.
- Conocer el manejo básico de un paquete estadístico.
Temario
Tema D.- Estadística Descriptiva
Estudio de una variable unidimensional: tablas y gráficos, medidas de posición, de dispersión, de concentración y de forma
Tema P1.- Probabilidad
Probabilidad condicionada e independencia de sucesos, teorema de Bayes
Tema P2.- Distribuciones de probabilidad. Variables aleatorias
Distribuciones de Bernoulli, geométrica, binomial, uniforme y normal
Esperanza y varianza de variables aleatorias. Variables bidimensionales: incorrelación e independencia.
Tema I1.- Muestreo y estimación
Distribuciones asociadas a una población normal. Teorema del límite central. Intervalos de confianza. Error muestral y tamaño de una muestra
Tema I2.- Contrastes de hipótesis paramétricos
Contrastes para la media, varianza, proporción, igualdad de medias e igualdad de varianzas
Tema I3.- Contrastes de hipótesis no paramétricos
Bibliografía
Tipo: | Título |
Básica | Probabilidad y estadística para ciencias e ingenierías Absys Biba |
Básica | Problemas de Estadística: Probabilidad e Inferencia Absys Biba |
Básica | Ejercicios resueltos de Inferencia Estadística y del Modelo Lineal simple Absys Biba |
Básica | Problemas resueltos de cálculo de probabilidades y estadística Absys Biba |
Básica | Probabilidad y estadística con aplicaciones para ingeniería y ciencias computacionales Absys Biba |
Básica | Probabilidad y Estadística. Teoría y Problemas Absys Biba |
Básica | Probabilidad y Estadística para ingeniería y ciencias Absys Biba |
Básica | Estadística para todos Absys Biba |
Básica | Estadística básica con R y R-Commander Absys Biba |
Básica | Estadística aplicada a las ciencias sociales mediante R y R-Commander Absys Biba |
Recursos en Internet |
R (software libre)
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Metodología
Modalidades organizativas
Clases teóricas
Clases prácticas
Estudio y trabajo autónomo individual
Métodos de enseñanza
Método expositivo - Lección magistral
Resolución de ejercicios y problemas
Aprendizaje basado en problemas
Organización
Actividades presenciales | Tamaño de grupo | Horas |
Clases teóricas | Grande | 16,00 |
Clases prácticas en aula convencional | Grande | 20,00 |
Clases prácticas con ordenador | Informática | 20,00 |
Pruebas presenciales de evaluación | Grande | 4,00 |
Total de horas presenciales | 60,00 |
Trabajo autónomo del estudiante | Horas |
Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar | 40,00 |
Estudio autónomo individual o en grupo | 40,00 |
Otras actividades | 10,00 |
Total de horas de trabajo autónomo | 90,00 |
Comentarios
El Plan de contingencias del curso 2020-21 para la adaptación de la actividad docente a los requerimientos de la situación sanitaria ha sido activado para las asignaturas del primer semestre y anuales. Puede encontrar información sobre la modalidad de impartición de la asignatura en www.unirioja.es/estudiantes/plan_contingencias/plan_contingencias.shtml o consultar el plan de contingencias completo en www.unirioja.es/servicios/opp/plandoc/2021/plancon.shtml.
Evaluación
Sistemas de evaluación | Recuperable | No Recup. |
Pruebas escritas | 65% | |
Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas | 15% | |
Portafolio | | 20% |
Total | 100% |
Comentarios
Los sistemas y criterios críticos de evaluación podrán ser modificados, previa actualización de esta guía docente, si fuese precisa su adaptación a la modalidad no presencial o semipresencial como respuesta a las medidas, recomendaciones y/o restricciones aprobadas por las autoridades competentes en función de la situación sanitaria real o prevista.
- En el apartado de "Portafolio" se incluyen las pruebas y tareas de evaluación continua de la asignatura.
- En el apartado de "Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas" se incluyen las pruebas y tareas de evaluación de las prácticas con ordenador, utilizando el software explicado ese año en la asignatura.
- Para los estudiantes a tiempo parcial (reconocidos como tales por la Universidad), las actividades de evaluación no recuperable podrán ser sustituidas por otras, a especificar en cada caso. Esta posibilidad se habilitará siempre y cuando la causa que le impida la realización de la actividad de evaluación programada sea la que ha llevado al reconocimiento de la dedicación a tiempo parcial.
- El material didáctico (ejercicios prácticos, cuestiones, actividades ...etc) se encontrará disponible en el aula virtual para todos los alumnos matriculados en esta asignatura.
- Si no se alcanza el criterio crítico, la calificación final será, como máximo, la obtenida en el examen de problemas escrito.
Criterios críticos para superar la asignatura
La calificación de la prueba escrita debe ser de, al menos, 4 sobre 10.
19/02/2021 12:08:59 - G 2020-21 - 701G - 821