Universidad de La Rioja

Estadística
GUÍA DOCENTE    Curso 2022-23

Titulación:Grado en Matemáticas701G
Asignatura:Estadística821
Materia:Estadística
Módulo:Preparatorio de Matemáticas
Modalidad de enseñanza de la titulación:PresencialCarácter:Básica
Curso:2Créditos ECTS:6,00Duración:Semestral (Primer Semestre)
Horas presenciales:60,00Horas estimadas de trabajo autónomo:90,00
Idiomas en que se imparte la asignatura:Español
Idiomas del material de lectura o audiovisual:Español

Departamentos responsables de la docencia

MATEMÁTICAS Y COMPUTACIÓNR111
Dirección:C/ Madre de Dios, 53Código postal:26006
Localidad:LogroñoProvincia:La Rioja
Teléfono:941299452Fax:941299460Correo electrónico:dpto.dmc@unirioja.es

Profesorado previsto

Profesor:Arregui Casaus, José LuisResponsable de la asignatura
Teléfono:941299674Correo electrónico:jose-luis.arregui@unirioja.es
Despacho:3231Edificio:CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICOTutorías:Consultar

Descripción de los contenidos

- Estadística Descriptiva: Tablas y gráficos, medidas de tendencia central y no central, medidas de dispersión, medidas de forma.
- Teoría de la Probabilidad: Definición y propiedades de la probabilidad, probabilidad condicionada, variables aleatorias, modelos discretos de probabilidad, modelos continuos de probabilidad.
- Inferencia Estadística: Estimación de parámetros, intervalos de confianza, contrastes de hipótesis.

Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura

Ninguno especificado.

Contexto

Esta asignatura se imparte en el primer semestre del segundo curso.
Prepara a los estudiantes para el manejo de herramientas básicas de Probabilidad y Estadística.
Además, los futuros graduados en Matemáticas necesitan estos conocimientos para cursar las asignaturas: Probabilidad y Estadística, que se imparte en el segundo semestre y Modelos de Regresión en tercero.
NOTA: Esta asignatura es común a los grados en Matemáticas y en Ingeniería Informática.

Competencias

Competencias generales

CG1: Comprender el lenguaje matemático, enunciados y demostraciones, identificando razonamientos incorrectos, y utilizarlo en diversos problemas y aplicaciones.
CG2: Asimilar la definición de un nuevo objeto matemático, en términos de otros ya conocidos, y ser capaces de utilizar este objeto en diferentes contextos.
CG7: Saber abstraer las propiedades estructurales de objetos de la realidad observada y de otros ámbitos, distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales, comprobando la aplicabilidad de las Matemáticas.

Competencias específicas

CE1: Resolver problemas de Matemáticas, mediante habilidades de cálculo básico y otras técnicas, planificando su resolución en función de las herramientas de que se disponga y de las restricciones de tiempo y recursos.
CE2: Utilizar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, cálculo numérico y simbólico, visualización gráfica, optimización, u otras, para experimentar en Matemáticas y resolver problemas.
CE3: Proponer, analizar, validar e interpretar modelos de situaciones reales sencillas, utilizando las herramientas matemáticas más adecuadas a los fines que se persigan.

Resultados del aprendizaje

- Conocer las técnicas básicas de la estadística descriptiva unidimensional.
- Conocer los conceptos fundamentales de la teoría de la probabilidad.
- Conocer las distribuciones de probabilidad más importantes.
- Conocer las técnicas más importantes de la inferencia estadística.
- Conocer el manejo básico de un paquete estadístico.
 

Temario

Tema D.- Estadística Descriptiva
Estudio de una variable unidimensional: tablas y gráficos, medidas de posición, de dispersión, de concentración y de forma
Tema P1.- Probabilidad
Probabilidad condicionada e independencia de sucesos, teorema de Bayes
Tema P2.- Distribuciones de probabilidad. Variables aleatorias
Distribuciones de Bernoulli, geométrica, binomial, uniforme y normal
Esperanza y varianza de variables aleatorias. Variables independientes.
Tema I1.- Muestreo y estimación
Distribuciones asociadas a una población normal. Teorema del límite central. Intervalos de confianza. Error muestral y tamaño de una muestra
Tema I2.- Contrastes de hipótesis paramétricos
Contrastes para la media, varianza, proporción, igualdad de medias e igualdad de varianzas
Tema I3.- Contrastes de hipótesis no paramétricos
Contrastes de aleatoriedad, de bondad de ajuste y de localización

Bibliografía

Tipo:Título
BásicaProbabilidad y estadística para ciencias e ingenierías Absys Biba
BásicaProblemas de Estadística: Probabilidad e Inferencia Absys Biba
BásicaEjercicios resueltos de Inferencia Estadística y del Modelo Lineal simple Absys Biba
BásicaProblemas resueltos de cálculo de probabilidades y estadística Absys Biba
BásicaProbabilidad y estadística con aplicaciones para ingeniería y ciencias computacionales Absys Biba
BásicaProbabilidad y Estadística. Teoría y Problemas Absys Biba
BásicaProbabilidad y Estadística para ingeniería y ciencias Absys Biba
BásicaEstadística para todos Absys Biba
BásicaEstadística básica con R y R-Commander Absys Biba
BásicaEstadística aplicada a las ciencias sociales mediante R y R-Commander Absys Biba
Recursos en Internet
R (software libre)
      http://www.r-project.org

Metodología

Modalidades organizativas

Clases teóricas
Clases prácticas
Estudio y trabajo autónomo individual

Métodos de enseñanza

Método expositivo - Lección magistral
Resolución de ejercicios y problemas
Aprendizaje basado en problemas

Organización

Actividades presencialesTamaño de grupoHoras
Clases teóricasGrande16,00
Clases prácticas en aula convencionalGrande20,00
Clases prácticas con ordenadorInformática20,00
Pruebas presenciales de evaluaciónGrande4,00
Total de horas presenciales60,00
Trabajo autónomo del estudianteHoras
Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar40,00
Estudio autónomo individual o en grupo40,00
Otras actividades10,00
Total de horas de trabajo autónomo90,00
Total de horas150,00

Evaluación

Sistemas de evaluaciónRecuperableNo Recup.
Pruebas escritas65%
Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas15%
Portafolio 20%
Total100%

Comentarios

Criterios críticos para superar la asignatura

La calificación de la prueba escrita debe ser de, al menos, 4 sobre 10.
15/03/2023 10:32:12 - G 2022-23 - 701G - 821