Ninguno especificado.
| Tipo: | Título |
| Básica | Apgar, V. (1953). A proposal for a new method of evaluation of the newborn infant. Current Researches in Anesthesia and Analgesia, 32, 260¿267. |
| Básica | Bayley, N. (2005). Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition (Bayley-III) Motor Scale Kit. Pearson Edition. |
| Básica | Bornstein, M.H., y Lamb, M.E. (2002). Development in infancy: An introduction (4 th. ed.). Mahwah, New Jersey: LEA. |
| Básica | Brazelton, T.B., y Nugent, J.K. (1995). Escalas para la evaluación del comportamiento neonatal. Barcelona: Paidós. |
| Básica | Caldwell, B., y Bradley,R.(1984) HOME observation for measurement of the environment. Little Rock, AR: Center of Child Development and Education |
| Básica | Cambrodí, A., y Sastre, S. (1993). Escales d¿Observació Sistemàtica. Barcelona: PPU. |
| Básica | Casas, F. (1998). Infancia: Perspectivas psicosociales. Barcelona: Paidós. |
| Básica | Dubowitz, L.M.S., Dubowitz, V., y Goldberg, C. (1970). Clinical assessment of gestational age in the newborn infant. Journal of Pediatrics, 77, 1-10. |
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| Básica | Empson, J.M., y Nabuzoka, D. (2006). El desarrollo atípico infantil: problemas emocionales y conductuales, maltrato infantil, problemas de aprendizaje. Barcelona: CEAC. |
| Básica | Gutiez Cuevas, P. (2005). Atención temprana: prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6 años) y sus alteraciones. Madrid: Editorial Complutense. |
| Básica | Gómez Artiga, A., Viguer Seguí, P., y Cantero López, M.J. (Eds.) (2007). Intervención Temprana. Desarrollo optimo de 0 a 6 años. Madrid: Pirámide. |
| Básica | Keating, D.P. (2010). Nature and nurture in early child development. New York, NY: Cambridge University Press. |
| Básica | McCartney, K., y Phillips, D. (2006). Blackwell handbook on early childhood development. Malden, MA: Blackwell |
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| Básica | Prechtl, H.F., Einspieler, C., Cioni, G., Bos, A.F., Ferrari, F., y Sontheime, D. (1997). An early marker for neurological deficits after perinatal brain lesions. Lancet, 349, 1361-1363. |
| Básica | Ruiz Extremera, A., y Robles Vizcaíno, C. (1997). Prevención, atención y seguimiento de niños en riesgo o con lesiones establecidas. 1997. Madrid: Ed. Comares. |
| Básica | Bornstein, M.H., y Lamb, M.E. (2002). Development in infancy: An introduction (4 th. ed.). Mahwah, New Jersey: LEA. Absys Biba |
| Básica | Cambrodí, A., y Sastre, S. (1993). Escales d¿Observació Sistemàtica. Barcelona: PPU. Absys Biba |
| Básica | Casas, F. (1998). Infancia: Perspectivas psicosociales. Barcelona: Paidós. Absys Biba |
| Básica | Gutiez Cuevas, P. (2005). Atención temprana: prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6 años) y sus alteraciones. Madrid: Editorial Complutense. Absys Biba |
| Básica | Gómez Artiga, A., Viguer Seguí, P., y Cantero López, M.J. (Eds.) (2007). Intervención Temprana. Desarrollo optimo de 0 a 6 años. Madrid: Pirámide. Absys Biba |
| Básica | Keating, D.P. (2010). Nature and nurture in early child development. New York, NY: Cambridge University Press. Absys Biba |
| Básica | McCartney, K., y Phillips, D. (2006). Blackwell handbook on early childhood development. Malden, MA: Blackwell. Absys Biba |
| Básica | Nugent, J.K., Petrauskas, B., y Brazelton, B.T., (2009).The Newborn as a Person: Enabling Healthy Infant Development Worldwide. Canadá: Wiley. Absys Biba |
| Básica | Ruiz Extremera, A., y Robles Vizcaíno, C. (1997). Prevención, atención y seguimiento de niños en riesgo o con lesiones establecidas. 1997. Madrid: Ed. Comares. Absys Biba |
