Sistemas eléctricos
GUÍA DOCENTE Curso 2024-25
| Titulación: | Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática | 805G |
| Asignatura: | Sistemas eléctricos | 490 |
| Materia: | Fundamentos de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Automática |
| Módulo: | Formación Obligatoria común a la rama Industrial |
| Modalidad de enseñanza de la titulación: | Presencial | Carácter: | Obligatoria |
| Curso: | 2 | Créditos ECTS: | 6,00 | Duración: | Semestral (Primer Semestre) |
| Horas presenciales: | 60,00 | Horas estimadas de trabajo autónomo: | 90,00 |
| Idiomas en que se imparte la asignatura: | Español |
| Idiomas del material de lectura o audiovisual: | Español |
Departamentos responsables de la docencia
| INGENIERÍA ELÉCTRICA | R109 |
| Dirección: | C/ San José de Calasanz, 31 | Código postal: | 26004 |
| Localidad: | Logroño | Provincia: | La Rioja |
| Teléfono: | 941299477 | Fax: | 941299478 | Correo electrónico: | dpto.die@unirioja.es |
Profesorado previsto
| Profesor: | Villoslada Villoslada, Gregorio | Responsable de la asignatura |
| Teléfono: | 941299489 | Correo electrónico: | gregorio.villoslada@unirioja.es |
| Despacho: | 309 | Edificio: | DEPARTAMENTAL | Tutorías: | Consultar |
| Profesor: | Capellán Villacián, Cándido |
| Teléfono: | 941299488 | Correo electrónico: | candido.capellan@unirioja.es |
| Despacho: | 304 | Edificio: | DEPARTAMENTAL | Tutorías: | Consultar |
| Profesor: | Fernández Jiménez, Luis Alfredo |
| Teléfono: | 941299473 | Correo electrónico: | luisalfredo.fernandez@unirioja.es |
| Despacho: | 310 | Edificio: | DEPARTAMENTAL | Tutorías: | Consultar |
| Profesor: | Sáenz López, Raúl |
| Teléfono: | 941299493 | Correo electrónico: | raul.saenz@unirioja.es |
| Despacho: | 314 | Edificio: | DEPARTAMENTAL | Tutorías: | Consultar |
| Profesor: | Plaza nº D09AYUDR05 |
Descripción de los contenidos
· Elementos de circuitos.
· Métodos de análisis de circuitos.
· Teoremas fundamentales.
· Régimen estacionario sinusoidal.
· Introducción al régimen transitorio.
· Sistemas polifásicos equilibrados y desequilibrados.
· Cuadripolos.
· Introducción a las máquinas eléctricas.
Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura
Recomendados para poder superar la asignatura.
Los contenidos relacionados con otras asignaturas que se consideran de especial interes, sin perjuicio de utilizar tambien otros, son:
De Electricidad y Magnetismo
Circuitos eléctricos: leyes básicas (Kirchhoff) y ecuaciones de definición de los elementos.
Esta asignatura requiere tener unos sólidos conocimientos de magnetismo y electromagnetismo
De matemáticas I
Cálculo vectorial y operación con números complejos; trigonometría;conocimiento y uso de funciones exponenciales y logarítmicas
De matemáticas II
Resolución de sistemas de ecuaciones lineales y de ecuaciones de segundo grado;
De matemáticas III
Cálculo diferencial e integral (conceptos de derivación e integración, derivada e integral de funciones simples); Ecuaciones diferenciales y resolución de ecuaciones diferenciales; Transformadas de Laplace y aplicación a la resolución de ecuaciones diferenciales
Mecánica
Conceptos de par, velocidad, potencia, sistemas rotacionales, sistemas lineales y leyes básics de la dinámica asociados
Contexto
Esta asignatura, perteneciente al módulo obligatorio común a la rama industrial, se apoya en los conocimientos básicos impartidos en la materia de Matemáticas y en la asignatura de Electricidad y Magnetismo. Mediante ella se transmitirán al futuro graduado las bases conceptuales de la tecnología eléctrica, especialmente en los aspectos relacionados con los circuitos eléctricos utilizados para la generación, distribución y uso de la energía eléctrica. Sobre estas bases conceptuales se fundamentan competencias específicas para los graduados en Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática e Ingeniería Mecánica.
Competencias
Competencias generales
G1 - Capacidad de análisis y síntesis.
G2 - Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
G3 - Planificación y gestión del tiempo.
G4 - Comunicación oral y escrita de la propia lengua.
G9 - Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información procedente de fuentes diversas).
G10 - Capacidad crítica y autocrítica.
G11 – Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
G13 - Resolución de problemas.
G15 - Trabajo en equipo.
G19 – Habilidad para trabajar de forma autónoma.
G20 - Diseño y gestión de proyectos.
O3 - Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Competencias específicas
C4 - Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.
Resultados del aprendizaje
El alumno:
R1. Conocerá los fundamentos de la teoría de circuitos.
R2. Conocerá, comprenderá y será capaz de aplicar los principios del análisis de circuitos.
R3. Comprenderá y será capaz de aplicar las técnicas de modelado propios de la teoría de circuitos.
R4. Será capaz de identificar y describir el comportamiento de componentes eléctricos.
R5. Conocerá los fundamentos de máquinas eléctricas.
R6. Comprenderá y será capaz de aplicar los principios de la teoría de circuitos a las máquinas eléctricas.
R7. Será capaz de realizar aproximaciones a los problemas de ingeniería relativos a los circuitos y máquinas eléctricas.
Temario
- PRIMERA PARTE
- Tema 1. Elementos de circuitos eléctricos
- 1.1 Elementos ideales activos y pasivos.
- 1.2. Elementos reales activos y pasivos.
- 1.3. Relación entre tensión e intensidad en los elementos eléctricos.
- 1.4. Asociación de elementos y conversión de fuentes.
- 1.5. Topología de circuitos.
- Tema 2. Métodos generales de análisis de circuitos.
- 2.1. Métodos basados en ecuaciones nodales.
- 2.2. Métodos basados en ecuaciones circulares.
- Tema 3. Teoremas fundamentales.
- 3.1. Teorema de superposición.
- 3.2. Teoremas de Thevenin y Norton.
- 3.3. Teorema de Rosen.
- 3.4. Teorema de la máxima transferencia de potencia.
- Tema 4. Circuitos en régimen estacionario sinusoidal.
- 4.1. Circuito RLC serie.
- 4.2. Circuito RLC paralelo.
- 4.3. Potencia y energía en elementos eléctricos en corriente alterna sinusoidal.
- 4.4. Potencias activa, reactiva y aparente.
- 4.5. Potencia compleja.
- 4.6. Factor de potencia de una instalación.
- 4.7. Mejora del factor de potencia.
- 4.8. Circuitos resonantes.
- 4.9. Redes de dos puertas: Cuadripolos.
- SEGUNDA PARTE
- Tema 5. Sistemas polifásicos.
- 5.1. Generación de un sistema polifásico de tensiones.
- 5.2. Sistemas trifásicos.
- 5.3. Circuitos trifásicos equilibrados.
- 5.4. Circuitos trifásicos desequilibrados.
- 5.5. Medida de la potencia en circuitos trifásicos.
- Tema 6. Introducción al régimen transitorio en circuitos eléctricos.
- 6.1. Circuitos en el campo transformado.
- 6.2. Circuitos de primer orden.
- 6.3. Circuitos de segundo orden.
- Tema 7. Introducción a las máquinas y líneas eléctricas.
- 7.1. Aspectos generales de las máquinas eléctricas.
- 7.2. Principios de la conversión de energía electromecánica.
- 7.3. Parámetros y características más utilizadas en las máquinas eléctricas.
- 7.4. El sistema eléctrico.
- 7.5. Introducción a las instalaciones eléctricas.
- PRÁCTICAS DE LABORATORIO.
- Práctica 1. Análisis de circuitos 1. Tensiones y corrientes senoidales.
- Práctica 2. Análisis de circuitos 2. Estudio de un circuito RLC serie y paralelo, alimentado con una c. alterna monofásica.
- Práctica 3. Análisis de circuitos 3. Comprobación de los teoremas fundamentales de circuitos.
- Práctica 4. Análisis de circuitos 4. Medida y mejora del factor de potencia en receptores monofásicos.
- Práctica 5. Redes de dos puertos. Cuadripolos Eléctricos.
- Práctica 6. Sistemas trifásicos 1. Medida de tensiones e intensidades, en circuitos de corriente alterna trifásica, con receptores trifásicos equilibrados
- Práctica 7. Sistemas trifásicos 2. Medida de tensiones e intensidades, en circuitos de corriente alterna trifásica, con receptores trifásicos desequilibrados.
- Práctica 8. Sistemas trifásicos 3. Medida de potencias y del factor de potencia, en circuitos de corriente alterna trifásica, con receptores trifásicos equilibrados y desequilibrados.
- Práctica 9. Estudio de circuitos en régimen transitorio.
- Práctica 10. Introducción a las máquinas eléctricas y conexionado a la red de BT.
Bibliografía
| Tipo: | Título |
| Básica | Análisis de circuitos en ingeniería / William H. Hayt, Jr.,Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin ; revisión técnica, Ahmed Zekkour Zekkour (2007) Absys Biba |
| Básica | Circuitos eléctricos, J.A. Edminister, Schaum, McGraw-Hill, Madrid. Absys Biba |
| Básica | Máquinas eléctricas / Jesús Fraile Mora-- 6ª ed-- Aravaca (Madrid) : McGraw-Hill, Interamericana de España, [2008]
Absys Biba |
| Básica | Circuitos eléctricos / Jesús Fraile Mora-- Madrid : Pearson, 2012 Absys Biba |
| Complementaria | Circuitos Eléctricos. Rafael Sanjurjo, Eduardo Lázaro, Pablo de Miguel. Garcia Maroto Editores Absys Biba |
| Complementaria | Electromagnetismo y circuitos eléctricos, J. Fraile Mora, McGraw-Hill, Madrid Absys Biba |
| Complementaria | Electrotecnia. Varios autores.- Editoriales: McGraw Hill, Santillana, Everest |
| Complementaria | Introduction to electric circuits, R.C. Dorf, John Wiley & Sons, Londres. |
| Complementaria | Máquinas eléctricas, J. Sanz Feito, Prentice Hall, Madrid. Absys Biba |
| Complementaria | Problemas resueltos de Tecnologia Eléctrica. Narciso Moreno, A. Bachiller y Juan C. Bravo. Thomson Absys Biba |
| Complementaria | Problemas resueltos de tecnología eléctrica / Narciso Moreno, Alfonso Bachiller, Juan Carlos Bravo-- Madrid : Thomson, 2003 -- (Paso a paso)
Absys Biba |
| Complementaria | Reglamento electrotécnico de baja tensión y sus instrucciones complementarias REBT.
Editorial: Madrid : PLC Madrid, 2021. Absys Biba |
| Complementaria | Tecnología eléctrica, A. Castejón, McGraw-Hill, Madrid Absys Biba |
| Complementaria | Teoría de circuitos : teoría y problemas resueltos / José Fernández Moreno-- Madrid : Paraninfo, 2011
Absys |
| Complementaria | Teoría de circuitos eléctricos, R. Sanjurjo, McGraw-Hill, Madrid. Absys Biba |
| Complementaria | Problemas de circuitos eléctricos. Jesús Fraile Mora. Pearson, 2013 |
| Complementaria | Guía técnica de aplicación del REBT : reglamento electrotécnico para baja tensión. Garceta, D.L. 2015. Absys Biba |
| Recursos en Internet |
La información sobre los desarrollos teóricos, problemas de aplicación, problemas propuestos, trabajos planteados, etc |
Metodología
Modalidades organizativas
Clases teóricas
Seminarios y talleres
Clases prácticas
Tutorías
Estudio y trabajo en grupo
Estudio y trabajo autónomo individual
Métodos de enseñanza
Método expositivo - Lección magistral
Estudio de casos
Resolución de ejercicios y problemas
Aprendizaje cooperativo
Organización
| Actividades presenciales | Tamaño de grupo | Horas |
| Clases teóricas y pruebas presenciales de evaluación | Grande | 30,00 |
| Clases prácticas de aula | Reducido | 10,00 |
| Clases prácticas de laboratorio | Laboratorio | 20,00 |
| Total de horas presenciales | 60,00 |
| Trabajo autónomo del estudiante | Horas |
| Estudio autónomo individual o en grupo | 56,00 |
| Preparación de las prácticas y elaboración de cuaderno de prácticas | 20,00 |
| Resolución individual de ejercicios, cuestiones u trabajos, actividades de biblioteca o similar | 14,00 |
| Total de horas de trabajo autónomo | 90,00 |
Evaluación
| Sistemas de evaluación | Recuperable | No Recup. |
| Pruebas escritas | 60% | |
| Informes y memorias de prácticas | | 20% |
| Técnicas de observación | | 20% |
| Total | 100% |
Comentarios
→ Dedicación al estudio a tiempo parcial: Para garantizar la evaluación completa de la asignatura al alumnado que tenga reconocida la dedicación al estudio a tiempo parcial por la Universidad de La Rioja, podrán sustituirse las actividades no recuperables por otras similares en diferente plazo de realización o por otras pruebas de evaluación equivalentes. En todo caso, esta opción se ofrecerá siempre que la causa que concurra para su no realización sea la misma por la que la universidad le concedió el carácter de Estudiante a Tiempo Parcial.
Criterios críticos para superar la asignatura
Para aprobar la asignatura la calificación final obtenida será de al menos 50 % del valor total de la asignatura (una nota de 5 sobre 10 puntos), teniendo en cuenta los siguientes requisitos:
- Se debe obtener en el examen escrito final un porcentaje mínimo de un 40 % en cada uno de los bloques y su medía un valor mínimo de 4,5 puntos sobre 10.
- La calificación de los Informes y memorias de prácticas promediará para obtener la nota final cuando la nota de dicho sistema de evaluación sea superior a un 50 % de su valor total.
- La puntuación del apartado de técnicas de observación se corresponde con las valoraciones realizadas durante la participación activa en las clases de teoría y grupo reducido (valorándose a través de la recogida y evaluación de ejercicios y/o cuestiones teóricas y/o prácticas planteadas en el aula).
Si no se supera este criterio crítico de evaluación, la calificación total de la asignatura será SUSPENSO, con la nota resultante de la suma de las calificaciones obtenidas en todos los sistemas de evaluación, truncada a un máximo de 4.5 puntos.
Versión: 04/06/2024 14:23:52 - G 2024-25 - 805G - 490
