Idioma moderno III: Francés
GUÍA DOCENTE Curso 2025-26

Titulación:	Grado en Educación Primaria					206G
Asignatura:	Idioma moderno III: Francés					750
Materia:	Enseñanza y aprendizaje de las Lenguas
Módulo:	Didáctico Disciplinar
Modalidad de enseñanza de la titulación:			Presencial	Carácter:	Obligatoria
Curso:	2	Créditos ECTS:	6,00	Duración:	Semestral (Primer semestre)
Horas presenciales:		60,00		Horas estimadas de trabajo autónomo:		90,00

Idiomas en que se imparte la asignatura:	Francés
Idiomas del material de lectura o audiovisual:	Francés

Departamentos responsables de la docencia

FILOLOGÍAS MODERNAS								R107
Dirección:	C/ San José de Calasanz, 33						Código postal:	26004
Localidad:	Logroño				Provincia:	La Rioja
Teléfono:	941299433	Fax:	941299419	Correo electrónico:		dpto.dfm@unirioja.es

Profesorado previsto

Profesor:	Cabello Andrés, Nuria				Responsable de la asignatura
Teléfono:	941299554	Correo electrónico:		nuria.cabelloa@unirioja.es
Despacho:	112	Edificio:	FILOLOGÍAS			Tutorías:	Consultar

Descripción de los contenidos

Consolidación de los conocimientos y las competencias que corresponden al nivel B1 y permiten su consecución de comunicación oral y escrita dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras.
Estos contenidos son:
- Conocimientos comunicativos
- Conocimientos gramaticales
- Conocimientos culturales necesarios
Todos ellos necesarios para que el alumno pueda desenvolverse socialmente y con normalidad en situaciones de vida cotidiana.

Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura

Ninguno especificado.

Contexto

La asignatura Idioma Moderno III: Francés permite alcanzar los conocimientos, competencias y destrezas orales y escritas en el nivel de Lengua francesa B1 del Marco de Referencia Europeo con los que el alumno podrá:
1º Comprender textos complejos, conferencias, debates, documentales del ámbito francófono y de carácter lingüístico y literario.
2º Acceder a bibliografía especializada datos de archivo así como a documentos científicos (libros, artículos), que figuran en las materias de su especialidad.
3º Participar con la suficiente competencia idiomática en Programas Erasmus de Lengua y Literatura de ámbito francófono.
4º Acceder a Programas Europeos de especialización y terminados sus estudios, al mercado laboral europeo.

Competencias

Competencias generales

Competencias Generales Instrumentales:
CGIT1. Capacidad de resolución de problemas.

CGIT2. Capacidad de análisis y síntesis.

CGIT3.Capacidad de organizar y planificar.

CGIT7. Conocimiento de una segunda lengua.

Competencias Generales Interpersonales:
CGIP1. Capacidad crítica y autocrítica.

CGIP2. Trabajo en equipo.

CGIP3. Habilidades interpersonales.

CGIP6. Apreciación de la diversidad y la multiculturalidad.

CGIP7. Habilidad de trabajar en un contexto internacional.

CGIP8. Compromiso ético.

Competencias Generales Sistémicas:
CGS1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

CGS3. Capacidad de aprender.

CGS4. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

CGS6. Liderazgo.

CGS7. Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.

CGS8. Habilidad para trabajar de forma autónoma.

CGS10. Iniciativa y espíritu emprendedor.

CGS11. Preocupación por la calidad.

CGS12: Motivación de logro.

Competencias específicas

CEDD25. Ser capaces de afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües.

CEDD26. Capacidad para expresarse oralmente y por escrito en una Lengua extranjera (Francés) en el nivel mínimo exigible (B1).

Resultados del aprendizaje

Comprender auditivamente el contenido íntegro de programas de radio y televisión sobre temas actuales cuando la articulación es relativamente lenta y clara.
Comprender, con un nivel alto de detalle, textos escritos con temas relacionados con el trabajo, la descripción de noticias y acontecimientos y narraciones de complejidad lingüística intermedia.
Expresarse oralmente de forma espontánea en situaciones reales y conversaciones de la vida diaria con un nivel medio de fluidez y precisión.
Expresarse por escrito con un discurso claro y coherente en lenguaje de dificultad intermedia sobre temas cotidianos y asuntos de actualidad.

Objetivos de desarrollo sostenible

8 Trabajo decente y crecimiento económico.

Temario

Contenus théoriques et pratiques

- Dossier 10: Un bel élan
- Présenter une action.
- Exprimer ses émotions.
- Donner son avis.
- Justifier ses choix.
- Synthétiser des informations.
- Le but.
- L'opposition.
- L'écologie, la nature.
- Dossier 11: Soif de culture
- Raconter l'intrigue d'un livre, d'un film...
- Exprimer son opinion, son point de vue et justifier.
- Faire une présentation.
- Faire une critique.
- Le gérondif.
- Le discours indirect au passé: la concordance des temps.
- Les pronoms relatifs composés.
- Dossier 12: Tout un art
- Exprimer et justifier des émotions.
- Parler de ses goûts.
- Exprimer des réserves, une opposition.
- Décrire un phénomène, une activité artistique.
- La concession.
- L'art.

D'autres objectifs

- Analyse des contenus communicatifs et socio-culturels à partir du visionnage d'un film francophone.
- Analyse des contenus communicatifs, grammaticaux, lexicaux et socio-culturels de différents vidéos.
- Analyse des contenus communicatifs, grammaticaux, lexicaux et socio-culturels de textes différents: conte, article, presse, roman, etc.

Bibliografía

Tipo:	Título
Básica	A. Bredelet, B. Mègre, W. M. Rodrigues, Odyssée. Méthode de français B1, Clé International, 2022.
Básica	A. Bredelet, B. Mègre, W. M. Rodrigues, Odyssée. Cahier d'activités B1, Clé International, 2022.
Básica	Grégoire, Maïa: Grammaire progressive du français - Niveau intermédiaire (A2/B1) Paris: CLE International, 2018. Absys Biba
Básica	Michèle Boulares, Jean-Louis Frerot, Grammaire progressive du français - Niveau avancé (B1/B2), Clé International, 2019.
Básica	Anne Goliot-Lété, Claire Miquel, Vocabulaire progressif du français - Niveau intermédiaire (A2/B1). Clé International, 2018.
Básica	Claire Miquel, Communication progressive du français - Niveau intermédiaire (A2/B1). Clé International, 2018.
Básica	Le Nouveau Petit Robert. Paris: Dictionnaires Le Robert. 2007. Presenta una síntesis precisa, actual y clarificante de todos los tipos de información sobre las palabras francesas. Absys Biba
Básica	Grevisse, Marie-Anne: La grammaire c'est facile : code grammatical français. Paris: Ducolot, 1985.
Básica	Le nouveau Becherelle, L'Art de conjuguer
Básica	Grand Dictionnaire espagnol-français, français-espagnol. Barcelona: Larousse, 2007.
Complementaria	Grevisse, Maurice: Le bon usage : grammaire française avec des remarques sur la langue française d'aujourd'hui. Gembloux (Belgique): Éditions J. Duculot; Paris : Librairie A. Hatier,1964.
Complementaria	Paoletti, Michel: Civilisation française quotidienne. Paris : Hatier, 1981.

Recursos en Internet

Actividades de la asignatura en el Aula Virtual, Proyectos de las unidades didácticas.

https://unirioja.blackboard.com/

Página Web con ejercicios variados de lengua francesa.

http://ww.lepointdufle.net

Página Web con ejemplos de exámenes DELF.

https://www.delf-dalf.es/

Página Web de recursos sobre lengua francesa:

http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recursosfrances.htm

Web de recursos de apoyo al método ALTER EGO+ 3

http://www.hachettefle.com/adultes/pages/ressource-a-telecharger/index.php

TV5 monde. Web con recursos audiovisuales sobre la lengua francesa y la cultura francófona.

https://langue-francaise.tv5monde.com/?utm_source=tv5monde&utm_medium=metanav&utm_campaign=langue-francaise

RFI savoirs. Web de contenidos orales y escritos sobre el mundo francófono

https://savoirs.rfi.fr/es

Espace digital Odyssée

https://odyssee.cle-international.com/9782090355802

Series, documentales y películas en francés.

https://www.tv5mondeplus.com/es

Metodología

Modalidades organizativas

Clases teóricas

Clases prácticas

Estudio y trabajo en grupo

Estudio y trabajo autónomo individual

Métodos de enseñanza

Método expositivo - Lección magistral

Resolución de ejercicios y problemas

Organización

Actividades presenciales	Tamaño de grupo	Horas
Clases prácticas de aula	Grande	15,00
Clases prácticas de laboratorio o aula informática	Laboratorio de Idiomas	15,00
Clases teóricas	Grande	30,00
Total de horas presenciales		60,00

Trabajo autónomo del estudiante	Horas
Estudio autónomo individual o en grupo	25,00
Preparación en grupo de trabajos, presentaciones (orales, debates, ...), actividades en biblioteca o similar	25,00
Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar	25,00
Preparación de las prácticas y elaboración de cuaderno de prácticas	10,00
Otras actividades	5,00
Total de horas de trabajo autónomo	90,00

Total de horas

150,00

Evaluación

Sistema de evaluación	Recuperable	No Recup.
Pruebas escritas	50%
Pruebas orales	50%
Total	100%

Comentarios

Se valorará positivamente la asistencia y participación en clase.

En lo relativo a la realización fraudulenta de pruebas de evaluación, se atenderá a lo establecido en el artículo 20 del Reglamento de docencia y evaluación del aprendizaje en las asignaturas de grado y máster de la Universidad de La Rioja.
Por lo que respecta al uso de dispositivos electrónicos con funcionalidades de transmisión, se atenderá a lo establecido tanto en el artículo 15.4 del Reglamento de docencia y evaluación del aprendizaje en las asignaturas de grado y máster de la Universidad de La Rioja como a lo estipulado en la Normativa específica de la Facultad de Letras y de la Educación.

Criterios críticos para superar la asignatura

Dada la interrelación entre las destrezas orales y escritas en la enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras, los estudiantes deberán obtener una puntuación mínima de 10/50 tanto en las Pruebas Orales como en las Pruebas Escritas para que estas puedan ser sumadas.

Versión: 10/09/2026 09:19:21 - G 2025-26 - 206G - 750

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