Idioma moderno VIII: Inglés
GUÍA DOCENTE Curso 2025-26

Titulación:	Grado en Estudios Ingleses Degree in English Studies					601G
Asignatura:	Idioma moderno VIII: Inglés Modern Language: English VIII					346
Materia:	Idioma moderno
Módulo:	Formación obligatoria
Modalidad de enseñanza de la titulación:			Presencial	Carácter:	Obligatoria
Curso:	4	Créditos ECTS:	6,00	Duración:	Semestral (Segundo semestre)
Horas presenciales:		60,00		Horas estimadas de trabajo autónomo:		90,00

Idiomas en que se imparte la asignatura:	Inglés
Idiomas del material de lectura o audiovisual:	Inglés

Departamentos responsables de la docencia

FILOLOGÍAS MODERNAS								R107
Dirección:	C/ San José de Calasanz, 33						Código postal:	26004
Localidad:	Logroño				Provincia:	La Rioja
Teléfono:	941299433	Fax:	941299419	Correo electrónico:		dpto.dfm@unirioja.es

Profesorado previsto

Profesor:	Pérez Sobrino, Paula				Responsable de la asignatura
Teléfono:	941299549	Correo electrónico:		paula.perezs@unirioja.es
Despacho:	217	Edificio:	FILOLOGÍAS			Tutorías:	Consultar

Profesor:	Hamdoun Bghiyel, Yosra
Teléfono:	941299547	Correo electrónico:		yosra.hamdoun@unirioja.es
Despacho:	201	Edificio:	FILOLOGÍAS		Tutorías:	Consultar

Profesor:
Teléfono:	Correo electrónico:
Despacho:	Edificio:	VIVES	Tutorías:	Consultar

Descripción de los contenidos

Consolidación de los conocimientos y competencias de comunicación oral y escrita que corresponden a las fases iniciales del C2 dentro del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras. Proporciona al estudiante:

Conocimiento y práctica tanto de aspectos lingüísticos (fonética, vocabulario, morfología y sintaxis) de la lengua como de la naturaleza de las funciones comunicativas básicas.
Conocimiento y práctica de los aspectos socio-culturales de la lengua inglesa que determinan las interacciones comunicativas de la vida cotidiana (escenarios y estrategias de interacción en distintas situaciones).
Práctica para desarrollar las destrezas de comprensión y producción oral y escrita.

Todos estos aspectos son necesarios para que el estudiante pueda desenvolverse con éxito en situaciones de interacción comunicativa que se corresponden con las fases iniciales del nivel C2 del Marco de Referencia.

Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura

Ninguno especificado.

Contexto

Es la octava y última de las asignaturas de lengua inglesa en el Grado en Estudios Ingleses y tiene un marcado perfil oral. Pone énfasis en el desarrollo de las competencias y destrezas de expresión oral en lengua inglesa como paso previo a la realización del Trabajo Fin de Grado.

Competencias

Competencias generales

CG3 Capacidad de razonamiento crítico
CG6 Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
CG8 Capacidad de comunicación con personas
CG9 Capacidad de comunicación con grupos
CG11 Capacidad de mantener relaciones interpersonales
CG14 Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor
CG18 Compromiso ético
CG19 Compromiso con la cultura de la paz
CG20 Conocimiento y sensibilidad hacia problemas sociales
CG21 Conocimiento y sensibilidad hacia problemas de género
CG22 Conocimiento y respeto a otras culturas
CG23 Conocimiento y respeto de la diversidad y multiculturalidad
CG24 Sensibilidad hacia temas medioambientales
CG25 Conocimiento y sensibilidad hacia las minorías
CG26 Conocimiento y sensibilidad hacia las personas con discapacidad.

Competencias Transversales

CT1.1. Comprender con facilidad todo tipo de textos orales y escritos en lengua inglesa, en un contexto general, profesional o especializado.

CT2.1. Aplicar con eficacia en entornos profesionales técnicas relacionadas con el aprendizaje, enseñanza y evaluación de las lenguas objeto de estudio, traducción de textos, el análisis de textos y material audiovisual.

CT2.2. Utilizar correctamente las diferentes destrezas comunicativas de las lenguas objeto de estudio en el desempeño de actividades profesionales.

CT2.3. Construir argumentos sólidos sobre temas y textos de la especialidad, siguiendo las convenciones científicas y académicas, empleando evidencias suficientes para corroborar los razonamientos expuestos, y haciendo uso de las fuentes y recursos que resulten más apropiados, particularmente los proporcionados por las nuevas tecnologías.

CT2.4. Utilizar a nivel de usuario software y recursos de Internet aplicables al estudio científico de textos en lengua inglesa y lengua francesa.

CT4.1. Expresarse en lengua inglesa, oralmente y por escrito, con fluidez, precisión y corrección

Competencias específicas

CE1. Conocimiento de la lengua inglesa conducente a la consecución del nivel C1 Marco de Referencia Europeo para las Lenguas Extranjeras: al final del proceso el graduado deberá poder comunicarse de forma eficaz en todos los contextos y registros, incluyendo la habilidad de presentar argumentos orales y escritos persuasivos; asimismo, deberá poseer un dominio léxico amplio, siendo capaz de distinguir y utilizar la terminología propia de cada contexto y registro.
CE24. Capacidad de traducir del inglés al español y del español al inglés.
CE26. Capacidad para analizar textos desde una perspectiva lingüística y comunicativa en las lenguas objeto de estudio.

CE30. Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingu¨ística en las lenguas objeto de estudio.
CE31. Capacidad de análisis y síntesis de información en las lenguas objeto de estudio.
CE36. Capacidad de comunicación oral en las lenguas objeto de estudio.
CE37. Capacidad de comunicación escrita en las lenguas objeto de estudio.
CE38. Capacidad para redactar con corrección lingüística y coherencia estructural textos de diferente tipo en lengua inglesa.
CE41. Capacidad para expresarse oralmente y por escrito con corrección lingüística y coherencia estructural por medio de textos de diferente tipo en inglés.
CE43. Capacidad de utilizar a nivel de usuario software relacionado con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.
CE44. Capacidad de buscar en internet recursos relacionados con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.
CE48. Capacidad para hacer exposiciones orales y escritas en lengua inglesa con eficacia comunicativa y corrección gramatical.

Resultados del aprendizaje

Una vez cursada la asignatura, el alumno o la alumna será capaz de:

Comprender auditivamente cualquier tipo de lengua hablada tanto en conversaciones en vivo como en discursos retransmitidos a velocidad de hablante nativo y en diversos acentos.
Comprender cualquier tipo de lengua escrita incluyendo textos complejos como manuales, artículos especializados y obras literarias.
Expresarse oralmente con fluidez, precisión y espontaneidad, sin solución de continuidad, en contextos cotidianos y especializados, en diversos registros, lo que incluye la habilidad para usar, de forma natural, modismos y expresiones coloquiales.
Expresarse por escrito sobre temas complejos en diversos registros y de manera retóricamente persuasiva.

Objetivos de desarrollo sostenible

16 Paz, justicia e instituciones sólidas.

Temario

Parte Teórico-Práctica

Unit 1. Imagination
1. Passives
2. Innovation verbs
3. Online operations
4. Linking with /w/
Unit 2. Working together
1. Verb patterns with -ing and infinitive
2. Relaxation
3. Stress in expressions
Unit 3. Stress and relaxation
1. Relative clauses
2. Personality adjectives (1)
3. Stress and meaning
Unit 4. Risk
1. Reported Speech
2. Customer service
3. Sounds and meaning
Unit 5. Vision
1. Articles and quantifiers
2. Resources
3. Quantities
4. Linking with /r/
Unit 6. The future
1. Third conditional
2. Mixed conditionals
3. Extension: Wish
4. Personality adjecitives (2)
5. Tone and meaning

Bibliografía

Tipo:	Título
Básica	Lansford, L., Dummett, P. and Stephenson, H. 2016. Keynote Advanced. Student's Book. Ted Talks. National Geographic Learning.
Básica	Mulanovic, P. 2016. Keynote Advanced. Workbook. National Geographic Learning.
Complementaria	Brook-Hart, G. and Haines, S. 2014 (2009). Complete Advanced. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press. Absys
Complementaria	Capel, A. and Sharp, W. 2013. Objective Proficiency. Cambridge: CUP.
Complementaria	Hewings, M. 2009. Cambridge Grammar for CAE and Proficiency with answers and Audio CDs. Cambridge: Cambridge University Press. Absys
Complementaria	Hewings, M. 2013. Advanced Grammar in Use. A self-study referenc and practice book for advanced learners of English. ISBN: 978-1107697386 Absys
Complementaria	Hewings, M. 2013 (2007). English Pronunciation in Use: Advanced. Self-study and classroom use. Cambridge: CUP.
Complementaria	Kay, S. and Jones, V. 2009. Inside Out (C1 Advanced). Macmillan. (Student's book and Workbook with Key) Absys Biba
Complementaria	McCarthy, M. and O'Dell, F. 2014. English Vocabulary in Use Advanced. Vocabulary Reference and Practice with Answers. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press. Absys
Complementaria	Moore, J. 2005. Common Mistakes at Proficiency ... and How to Avoid Them. Cambridge: Cambridge University Press.
Complementaria	Vince, M. 2009. Advanced Language Practice. English Grammar and Vocabulary. 3rd ed. Oxford: Macmillan. Absys Biba

Recursos en Internet

Just The Word collocations

http://www.just-the-word.com/

TED: Conferences in English by remarkable people

http://www.ted.com/

Visual Dictionary and Thesaurus (GraphWords)

http://graphwords.com/

Synonym finder

http://www.synonym-finder.com/

English videos

http://www.videojug.com/

PBS: Public Broadcasting Service (full episodes of PBS shows, music and the arts, in-depth news analysis, etc.)

http://www.pbs.org/

BBC Learning English website

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

Metodología

Modalidades organizativas

Clases teóricas

Seminarios y talleres

Clases prácticas

Estudio y trabajo autónomo individual

Métodos de enseñanza

Método expositivo - Lección magistral

Resolución de ejercicios y problemas

Organización

Actividades presenciales	Tamaño de grupo	Horas
Clases teóricas	Grande	26,00
Clases prácticas de aula	Grande	4,00
Clases prácticas de aula	Reducido	15,00
Clases prácticas de laboratorio	Laboratorio de Idiomas	13,00
Seminarios y talleres	Laboratorio de Idiomas	2,00
Total de horas presenciales		60,00

Trabajo autónomo del estudiante	Horas
Estudio autónomo individual o en grupo	-
Otras actividades	-
Preparación de las prácticas y elaboración de cuaderno de prácticas	-
Preparación en grupo de trabajos, presentaciones (orales, debates, ...), actividades en biblioteca o similar	-
Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar	-
Total de horas de trabajo autónomo	90,00

Total de horas

150,00

Evaluación

Sistema de evaluación	Recuperable	No Recup.
Pruebas orales	50%
Pruebas escritas	50%
Total	100%

Comentarios

La prueba escrita evalúa las competencias en Use of English, Reading y Writing.
La prueba oral evalúa las competencias en Listening y Speaking.
En lo relativo a la realización fraudulenta de pruebas de evaluación, se atenderá a lo establecido en el artículo 20 del Reglamento de docencia y evaluación del aprendizaje en las asignaturas de grado y máster de la Universidad de La Rioja.
Por lo que respecta al uso de dispositivos electrónicos con funcionalidades de transmisión, se atenderá a lo establecido tanto en el artículo 15.4 del Reglamento de docencia y evaluación del aprendizaje en las asignaturas de grado y máster de la Universidad de La Rioja como a lo estipulado en la Normativa específica de la Facultad de Letras y de la Educación.

Criterios críticos para superar la asignatura

Dada la naturaleza de la asignatura y de las competencias a alcanzar, será preciso aprobar de forma independiente la prueba oral y la prueba escrita para superar la asignatura.

Versión: 10/09/2026 09:10:56 - G 2025-26 - 601G - 346

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