Etnicidad, clase y género en la literatura en lengua inglesa
GUÍA DOCENTE    Curso 2025-26

Estudio de los determinantes sociales e ideológicos de la obra literaria en lo que se refiere a los parámetros de la etnicidad, la clase y el género con el objeto de establecer el marco histórico, social y cultural en que la literatura aparece como fenómeno que, por una parte, está sujeto a las mencionadas determinaciones y, por otra, es capaz de trascenderla y contribuir a su superación.

La asignatura explora aspectos como el género, la raza, la etnia, la clase, la religión o la nación y cómo éstos contribuyen a la construcción de la identidad en el cine y la literatura de habla inglesa. La asignatura pretende aportar así conocimientos sobre la historia y la cultura caribeña, afroamericana, india, iraní, irlandesa en el alumnado. Esta asignatura profundiza en los métodos feminista, marxista y de minorías étnicas que los alumnos han estudiado en profundidad en la asignatura de tercer curso titulada "Metodología del análisis e interpretación de la obra literaria en habla inglesa".

CG1 - Capacidad de análisis y síntesis.

CG2 - Capacidad para generar nuevas ideas.

CG3 - Capacidad de razonamiento crítico.

CG4 - Capacidad autocrítica.

CG7 - Capacidad de manejo de la documentación compleja.

CG8 - Capacidad de comunicación con personas.

CG9 - Capaciad de comunicación en grupo.

CG10 - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.

CG11 - Capacidad de mantener relaciones interpersonales.

CG12 - Capacidad de trabajo en grupo.

CG15 - Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

CG16 - Capacidad para el aprendizaje autónomo.

CG17 - Capacidad de planificar y gestionar el tiempo.

CG18 - Compromiso ético.

CG19 - Compromiso con la cultura de la paz.

CG20 - Conocimiento y sensibilidad hacia problemas sociales.

CG21 - Conocimiento y sensibilidad hacia problemas de género.

CG22 - Conocimiento y respeto a otras culturas.

CG23 - Conocimiento y respeto de la diversidad y multiculturalidad.

CG24 - Sensibilidad hacia temas medioambientales

CG25 - Conocimiento y sensibilidad hacia las minorías.

CT1.3. Identificar las principales aportaciones teóricas en el ámbito de los estudios lingüísticos y literarios, con especial atención al mundo anglosajón.

CT2.1. Aplicar con eficacia en entornos profesionales técnicas relacionadas con el aprendizaje, enseñanza y evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.

CT2.3. Construir argumentos sólidos sobre temas y textos de la especialidad, siguiendo las convenciones científicas y académicas, empleando evidencias suficientes para corroborar los razonamientos expuestos, y haciendo uso de las fuentes y recursos que resulten más apropiados, particularmente los proporcionados por las nuevas tecnologías.

CT2.4. Utilizar a nivel de usuario software y recursos de internet aplicables al estudio científico de textos en lengua inglesa y lengua francesa.

CT3.1. Describir y analizar los rasgos literarios, temas, estilos y símbolos que se utilicen en las obras literarias que sean objeto de estudio, relacionando estas características con el contexto en que se inscribe la producción y recepción de la obra.

CT4.1. Expresarse en lengua inglesa, oralmente y por escrito, con fluidez, precisión y corrección.

CT4.3. Planificar, estructurar y desarrollar ensayos escritos y presentaciones orales en inglés, transmitiendo las ideas de manera eficaz y con corrección.

CT4.4. Participar en debates y actividades en grupo relacionadas con la realidad propia de los países de habla inglesa, desarrollando un pensamiento autónomo y crítico, y mostrando actitudes de tolerancia hacia la diversidad social y cultural existente en estos países, incluyendo la defensa de los derechos fundamentales, la igualdad entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal, y los valores propios de la democracia y la cultura de la paz.

CE6. Conocimiento de las principales teorías del análisis literario aplicado a la lengua inglesa.

CE8. Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario, con especial incidencia en el ámbito de las literaturas en lengua inglesa.

CE27. Capacidad para analizar textos literarios en las lenguas objeto de estudio.

CE28. Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y formular propuestas alternativas en las lenguas objeto de estudio.

CE31. Capacidad de análisis y síntesis de información en las lenguas objeto de estudio.

CE32. Capacidad para la utilización de recursos informáticos para la edición de textos y de material audiovisual.

CE 38. Capacidad para redactar con corrección lingüística y coherencia estructural textos de diferente tipo en lengua inglesa.

CE40. Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de internet, en relación con las lenguas objeto de estudio.

CE42. Capacidad para elaborar recensiones en las lenguas objeto de estudio.

CE43. Capacidad de utilizar a nivel de usuario software relacionado con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.

CE44. Capacidad de buscar en internet recursos relacionados con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas objeto de estudio, la traducción de textos, el análisis de textos y la edición de textos y material audiovisual.

CE45. Capacidad para analizar textos literarios en lengua inglesa utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.

CE48. Capacidad para hacer exposiciones orales y escritas en lengua inglesa con eficacia comunicativa y corrección gramatical.

CE50. Capacidad para el razonamiento crítico y reflexivo en lengua inglesa.

CE51. Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica en lenguas objeto de estudio.

CE52. Capacidad para identificar problemas relacionados con un tema de estudio, evaluar su relevancia y proponer soluciones.

Tras cursar la asignatura, el alumno o la alumna tendrá un conocimiento apreciable sobre las determinaciones extrínsecas que operan sobre el fenómeno literario y cómo aquéllas son imprescindibles para comprender y explicar la literatura en lengua inglesa a lo largo del tiempo. Será capaz de analizar desde las perspectivas de etnia, clase social o género diversos materiales literarios o no literarios, así como de integrar estas perspectivas con los enfoques formales.