Química orgánica
GUÍA DOCENTE Curso 2026-27
| Titulación: | Grado en Química | 702G |
| Asignatura: | Química orgánica | 429 |
| Materia: | Química Orgánica |
| Módulo: | Fundamental |
| Modalidad de enseñanza de la titulación: | Presencial | Carácter: | Obligatoria |
| Curso: | 2 | Créditos ECTS: | 12,00 | Duración: | Anual |
| Horas presenciales: | 120,00 | Horas estimadas de trabajo autónomo: | 180,00 |
| Idiomas en que se imparte la asignatura: | Español |
| Idiomas del material de lectura o audiovisual: | Inglés, Español |
Departamentos responsables de la docencia
| QUÍMICA | R112 |
| Dirección: | C/ Madre de Dios, 53 | Código postal: | 26006 |
| Localidad: | Logroño | Provincia: | La Rioja |
| Teléfono: | 941299620 | Fax: | 941299621 | Correo electrónico: | dpto.dq@unirioja.es |
Profesorado previsto
| Profesor: | Rodríguez Barranco, Miguel Ángel | Responsable de la asignatura |
| Teléfono: | 941299651 | Correo electrónico: | miguelangel.rodriguez@unirioja.es |
| Despacho: | 1215 | Edificio: | CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO | Tutorías: | Consultar |
| Profesor: | Avenoza Aznar, Alberto |
| Teléfono: | 941299655 | Correo electrónico: | alberto.avenoza@unirioja.es |
| Despacho: | 1219 | Edificio: | CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO | Tutorías: | Consultar |
| Profesor: | Sampedro Ruiz, Diego |
| Teléfono: | 941299647 | Correo electrónico: | diego.sampedro@unirioja.es |
| Despacho: | 1211 | Edificio: | CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO | Tutorías: | Consultar |
Descripción de los contenidos
- La estructura y el enlace en las moléculas orgánicas.
- Alcanos: las moléculas orgánicas sin grupos funcionales.
- Reacciones de los alcanos.
- Cicloalcanos.
- Estereoisomería.
- Haloalcanos (i). Propiedades y reacciones SN2.
- Haloalcanos (ii). Sustitución unimolecular y eliminación.
- El grupo funcional hidroxilo.
- Las reacciones de los alcoholes y la química de los éteres.
- Introducción a la resonancia magnética nuclear: técnica de determinación estructural
- Alquenos: espectroscopía de infrarrojo y espectrometría de masas.
- Reacciones de alquenos.
- Alquinos. El enlace triple como grupo funcional.
- Sistemas p deslocalizados.
- El benceno. Las reacciones de sustitución electrófila aromática.
- Reacciones de los derivados del benceno.
- Aldehídos y cetonas (I). Preparación y reacciones de adición.
- Aldehídos y cetonas (II). Enoles, enolatos y enonas.
- Ácidos carboxílicos.
- Derivados de ácidos carboxílicos.
- Aminas y sus derivados.
- Química de los bencenos sustituidos. Fenoles. Sustitución nucleófila aromática
- Enolatos de éster y condensación de Claisen
- Biomoléculas desde el punto de vista de la Química Orgánica.
- Introducción a la química heterocíclica.
Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura
Recomendados para poder superar la asignatura.
Se aconseja tener los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Química, Complementos de Química, Física y Matemáticas I y Matemáticas II
Asignaturas que proporcionan los conocimientos y competencias:
- Complementos de química
- Química
Contexto
La Química Orgánica es una de las materias troncales y básicas del currículo del Grado en Química. Se imparte a lo largo de todo el año en segundo curso y tiene 12 ECTS de contenidos teóricos y de prácticas de aula. Esta asignatura proporciona los conocimientos básicos de esta materia. Los alumnos solamente han estudiado unos breves apuntes de Química Orgánica en la asignatura de primer curso Química. La Química Orgánica estudia la estructura y reactividad de las moléculas orgánicas siguiendo un desarrollo por grupos funcionales. Este método es el que se sigue de forma generalizada en cientos de universidades de todo el mundo que utilizan los mismos libros traducidos a multitud de idiomas.
Competencias
Competencias generales
- CGIT01: Ser capaz de analizar y sintetizar información.
- CGIT02: Mostrar capacidad de organización y planificación.
- CGIT03: Comunicar información de manera oral y escrita.
- CGIT04: Comprender textos escritos en una segunda lengua relacionados con la propia especialidad.
- CGIT05: Usar las tecnologías de información y comunicación.
- CGIT06: Resolver problemas.
- CGIT07: Ser capaz de tomar decisiones.
- CGIP01: Trabajar en equipo.
- CGIP03: Adquirir y aplicar el compromiso ético.
- CGIP04: Razonar de manera crítica.
- CGS01: Mostrar sensibilidad en temas medioambientales y sostenibilidad.
- CGS02: Realizar un aprendizaje autónomo.
- CGS04: Mostrar creatividad.
Competencias específicas
Resultados del aprendizaje
- Manejar la terminología de la Química Orgánica y la formulación de los compuestos químicos orgánicos de acuerdo con las reglas estándares de la IUPAC así como la nomenclatura tradicional más común.
- Conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la estereoisomería, haciéndolos extensivos a los procesos químicos estereoselectivos más representativos.
- Reconocer los distintos grupos funcionales y relacionarlos con los distintos tipos de reacciones.
- Saber diseñar estrategias sintéticas sencillas, que conduzcan a la obtención selectiva de distintos tipos de compuestos orgánicos.
- Conocer los mecanismos de las reacciones más representativas de las distintas familias de compuestos orgánicos aplicando los conocimientos adquiridos sobre la estabilidad relativa de los intermedios de reacción.
- Conocer las herramientas básicas de identificación y determinación estructural de compuestos orgánicos.
- Ser capaz de establecer conexiones entre las reacciones estudiadas y procesos en los seres vivos, procesos cotidianos, industriales y medioambientales.
Objetivos de desarrollo sostenible



Temario
- TEMA 1. Alcanos. El grupo funcional: centro de reactividad. Reacciones de los Alcanos: Energías de disociación de enlace, halogenación y reactividad relativa.
- TEMA 2. Cicloalcanos.
- TEMA 3. Estereoisomería.
- TEMA 4. Propiedades y reacciones de los halogenuros de alquilo: Sustitución Nucleófila Alifática. Otras reacciones de los haloalcanos.
- TEMA 5. Alcoholes.
- TEMA 6. Reacciones de alcoholes. Éteres. Compuestos orgánicos de azufre.
- TEMA 7. Alquenos. Reacciones de los alquenos.
- TEMA 8. Alquinos.
- TEMA 9. Sistemas π deslocalizados.
- TEMA 10. Benceno y aromaticidad. Sustitución Electrófila Aromática.
- TEMA 11. Aldehídos y cetonas.
- TEMA 12. Enoles, enolatos y la condensación de aldol.
- TEMA 13. Ácidos carboxílicos.
- TEMA 14. Derivados de los ácidos carboxílicos.
- TEMA 15. Aminas y grupos funcionales nitrogenados.
- TEMA 16. Química de los sustituyentes del benceno.
- TEMA 17. Enolatos de ésteres y la condensación de Claisen.
- TEMA 18. Carbohidratos.
- TEMA 19. Heterociclos.
- TEMA 20. Aminoácidos, péptidos y proteínas.
Bibliografía
| Tipo: | Título |
| Básica | Química Orgánica, 5ª ed., K. Peter C. Vollhardt, Neil E. Schore, Omega, 2008 Absys |
| Básica | Organic chemistry: structure and function, 7th ed., K. Peter C. Vollhardt, Neil E. Schore, W.H. Freeman, 2014 Absys |
| Básica | Organic chemistry: structure and function, 8th ed., K. Peter C. Vollhardt, Neil E. Schore, W.H. Freeman, 2018 Absys |
| Básica | Organic Chemistry, 7th ed., T.W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, J. Wiley, 2000 Absys |
| Básica | Solomons' Organic Chemistry, 12th ed., T.W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, Scott A. Snyder, J. Wiley, 2016 Absys |
| Básica | Química Orgánica, 7ª ed., Leroy G. Wade, Pearson, 2012 Absys |
| Básica | Química Orgánica, McMurry, 7ª ed., 2008 Absys |
| Complementaria | Nomenclatura y representación de los compuestos orgánicos: una guía de estudio y autoevaluación, 2ª ed., Emilio Quiñoá, Ricardo Riguera, McGraw-Hill, 2010 Absys |
| Complementaria | Nomenclatura de Química Orgánica (IUPAC), E. Fernández, F. Fariña, CSIC, 1987 Absys |
| Complementaria | Guía razonada para resolver problemas de química orgánica: métodos, estrategias y explicaciones, M. Valeria D'Auria, O. Taglialatela Scafati, Angela Zampella, Loghìa, 2018 Absys |
| Complementaria | Química Orgánica. Ejercicios comentados, José A. Dobado, Francisco García, Joaquín Isac, Garceta, 2012 Absys |
| Complementaria | Cuestiones y ejercicios de química orgánica: una guía de estudio y autoevaluación, 2ª ed., Emilio Quiñoá, Ricardo Riguera, McGraw-Hill, 2004 Absys |
| Complementaria | Teoría y problemas resueltos de química orgánica Absys |
Metodología
Modalidades organizativas
Clases teóricas
Seminarios y talleres
Clases prácticas
Estudio y trabajo en grupo
Estudio y trabajo autónomo individual
Métodos de enseñanza
Método expositivo - Lección magistral
Estudio de casos
Resolución de ejercicios y problemas
Organización
| Actividades presenciales | Tamaño de grupo | Horas |
| Clases teóricas | Grande | 85,00 |
| Seminarios y talleres | Reducido | 35,00 |
| Total de horas presenciales | 120,00 |
| Trabajo autónomo del estudiante | Horas |
| Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar | 60,00 |
| Estudio autónomo individual o en grupo | 120,00 |
| Total de horas de trabajo autónomo | 180,00 |
Evaluación
| Sistema de evaluación | Recuperable | No Recup. |
| Pruebas escritas | 80% | |
| Sistemas de autoevaluación | | 20% |
| Total | 100% |
Comentarios
Pruebas escritas:
Examen Parcial al finalizar el primer semestre: liberará materia para la convocatoria ordinaria (40% nota) si se aprueba el examen.
Examen Final (80% nota) (si se ha liberado materia en el examen parcial, el final en la convocatoria ordinaria contará solo el 40%).
Sistemas de autoevaluación:
Se realizarán cuatro pruebas de control durante el curso (dos por semestre), de unos 20 minutos de duración, que constarán de preguntas de tipo test y cuestiones cortas.
Criterios críticos para superar la asignatura
En el examen final, el alumno deberá alcanzar, al menos, un 40% de la puntuación total establecida.
La calificación final se obtendrá de la suma de las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación. Si no se supera el criterio crítico, la nota que aparecerá en el acta será, como máximo, un 4,0.
Versión: 29/05/2026 11:52:15 - G 2026-27 - 702G - 429 - Impresión: 08/08/2026 18:16:19