Universidad de La Rioja

Química orgánica
GUÍA DOCENTE    Curso 2026-27

Titulación:Grado en Química702G
Asignatura:Química orgánica429
Materia:Química Orgánica
Módulo:Fundamental
Modalidad de enseñanza de la titulación:PresencialCarácter:Obligatoria
Curso:2Créditos ECTS:12,00Duración:Anual
Horas presenciales:120,00Horas estimadas de trabajo autónomo:180,00
Idiomas en que se imparte la asignatura:Español
Idiomas del material de lectura o audiovisual:Inglés, Español

Departamentos responsables de la docencia

QUÍMICAR112
Dirección:C/ Madre de Dios, 53Código postal:26006
Localidad:LogroñoProvincia:La Rioja
Teléfono:941299620Fax:941299621Correo electrónico:dpto.dq@unirioja.es

Profesorado previsto

Profesor:Rodríguez Barranco, Miguel ÁngelResponsable de la asignatura
Teléfono:941299651Correo electrónico:miguelangel.rodriguez@unirioja.es
Despacho:1215Edificio:CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICOTutorías:Consultar
Profesor:Avenoza Aznar, Alberto
Teléfono:941299655Correo electrónico:alberto.avenoza@unirioja.es
Despacho:1219Edificio:CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICOTutorías:Consultar
Profesor:Sampedro Ruiz, Diego
Teléfono:941299647Correo electrónico:diego.sampedro@unirioja.es
Despacho:1211Edificio:CENTRO CIENTÍFICO TECNOLÓGICOTutorías:Consultar

Descripción de los contenidos

- La estructura y el enlace en las moléculas orgánicas.
- Alcanos: las moléculas orgánicas sin grupos funcionales.
- Reacciones de los alcanos.
- Cicloalcanos.
- Estereoisomería.
- Haloalcanos (i). Propiedades y reacciones SN2.
- Haloalcanos (ii). Sustitución unimolecular y eliminación.
- El grupo funcional hidroxilo.
- Las reacciones de los alcoholes y la química de los éteres.
- Introducción a la resonancia magnética nuclear: técnica de determinación estructural
- Alquenos: espectroscopía de infrarrojo y espectrometría de masas.
- Reacciones de alquenos.
- Alquinos. El enlace triple como grupo funcional.
- Sistemas p deslocalizados.
- El benceno. Las reacciones de sustitución electrófila aromática.
- Reacciones de los derivados del benceno.
- Aldehídos y cetonas (I). Preparación y reacciones de adición.
- Aldehídos y cetonas (II). Enoles, enolatos y enonas.
- Ácidos carboxílicos.
- Derivados de ácidos carboxílicos.
- Aminas y sus derivados.
- Química de los bencenos sustituidos. Fenoles. Sustitución nucleófila aromática
- Enolatos de éster y condensación de Claisen
- Biomoléculas desde el punto de vista de la Química Orgánica.
- Introducción a la química heterocíclica.

Requisitos previos de conocimientos y competencias para poder cursar con éxito la asignatura

Recomendados para poder superar la asignatura.

Se aconseja tener los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Química, Complementos de Química, Física y Matemáticas I y Matemáticas II
Asignaturas que proporcionan los conocimientos y competencias:

Contexto

La Química Orgánica es una de las materias troncales y básicas del currículo del Grado en Química. Se imparte a lo largo de todo el año en segundo curso y tiene 12 ECTS de contenidos teóricos y de prácticas de aula. Esta asignatura proporciona los conocimientos básicos de esta materia. Los alumnos solamente han estudiado unos breves apuntes de Química Orgánica en la asignatura de primer curso Química. La Química Orgánica estudia la estructura y reactividad de las moléculas orgánicas siguiendo un desarrollo por grupos funcionales. Este método es el que se sigue de forma generalizada en cientos de universidades de todo el mundo que utilizan los mismos libros traducidos a multitud de idiomas.

Competencias

Competencias generales

- CGIT01: Ser capaz de analizar y sintetizar información.
- CGIT02: Mostrar capacidad de organización y planificación.
- CGIT03: Comunicar información de manera oral y escrita.
- CGIT04: Comprender textos escritos en una segunda lengua relacionados con la propia especialidad.
- CGIT05: Usar las tecnologías de información y comunicación.
- CGIT06: Resolver problemas.
- CGIT07: Ser capaz de tomar decisiones.
- CGIP01: Trabajar en equipo.
- CGIP03: Adquirir y aplicar el compromiso ético.
- CGIP04: Razonar de manera crítica.
- CGS01: Mostrar sensibilidad en temas medioambientales y sostenibilidad.
- CGS02: Realizar un aprendizaje autónomo.
- CGS04: Mostrar creatividad.

Competencias específicas

Resultados del aprendizaje

- Manejar la terminología de la Química Orgánica y la formulación de los compuestos químicos orgánicos de acuerdo con las reglas estándares de la IUPAC así como la nomenclatura tradicional más común.
- Conocer y aplicar los conceptos fundamentales de la estereoisomería, haciéndolos extensivos a los procesos químicos estereoselectivos más representativos.
- Reconocer los distintos grupos funcionales y relacionarlos con los distintos tipos de reacciones.
- Saber diseñar estrategias sintéticas sencillas, que conduzcan a la obtención selectiva de distintos tipos de compuestos orgánicos.
- Conocer los mecanismos de las reacciones más representativas de las distintas familias de compuestos orgánicos aplicando los conocimientos adquiridos sobre la estabilidad relativa de los intermedios de reacción.
- Conocer las herramientas básicas de identificación y determinación estructural de compuestos orgánicos.
- Ser capaz de establecer conexiones entre las reacciones estudiadas y procesos en los seres vivos, procesos cotidianos, industriales y medioambientales.

Objetivos de desarrollo sostenible

Objetivos de Desarrollo sostenible3 Salud y bienestar.4 Educación de calidad.

Temario

Bibliografía

Tipo:Título
BásicaQuímica Orgánica, 5ª ed., K. Peter C. Vollhardt, Neil E. Schore, Omega, 2008 Absys
BásicaOrganic chemistry: structure and function, 7th ed., K. Peter C. Vollhardt, Neil E. Schore, W.H. Freeman, 2014 Absys
BásicaOrganic chemistry: structure and function, 8th ed., K. Peter C. Vollhardt, Neil E. Schore, W.H. Freeman, 2018 Absys
BásicaOrganic Chemistry, 7th ed., T.W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, J. Wiley, 2000 Absys
BásicaSolomons' Organic Chemistry, 12th ed., T.W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, Scott A. Snyder, J. Wiley, 2016 Absys
BásicaQuímica Orgánica, 7ª ed., Leroy G. Wade, Pearson, 2012 Absys
BásicaQuímica Orgánica, McMurry, 7ª ed., 2008 Absys
ComplementariaNomenclatura y representación de los compuestos orgánicos: una guía de estudio y autoevaluación, 2ª ed., Emilio Quiñoá, Ricardo Riguera, McGraw-Hill, 2010 Absys
ComplementariaNomenclatura de Química Orgánica (IUPAC), E. Fernández, F. Fariña, CSIC, 1987 Absys
ComplementariaGuía razonada para resolver problemas de química orgánica: métodos, estrategias y explicaciones, M. Valeria D'Auria, O. Taglialatela Scafati, Angela Zampella, Loghìa, 2018 Absys
ComplementariaQuímica Orgánica. Ejercicios comentados, José A. Dobado, Francisco García, Joaquín Isac, Garceta, 2012 Absys
ComplementariaCuestiones y ejercicios de química orgánica: una guía de estudio y autoevaluación, 2ª ed., Emilio Quiñoá, Ricardo Riguera, McGraw-Hill, 2004 Absys
ComplementariaTeoría y problemas resueltos de química orgánica Absys
Recursos en Internet

Metodología

Modalidades organizativas

Clases teóricas
Seminarios y talleres
Clases prácticas
Estudio y trabajo en grupo
Estudio y trabajo autónomo individual

Métodos de enseñanza

Método expositivo - Lección magistral
Estudio de casos
Resolución de ejercicios y problemas

Organización

Actividades presencialesTamaño de grupoHoras
Clases teóricasGrande85,00
Seminarios y talleresReducido35,00
Total de horas presenciales120,00
Trabajo autónomo del estudianteHoras
Resolución individual de ejercicios, cuestiones u otros trabajos, actividades en biblioteca o similar60,00
Estudio autónomo individual o en grupo120,00
Total de horas de trabajo autónomo180,00
Total de horas300,00

Evaluación

Sistema de evaluaciónRecuperableNo Recup.
Pruebas escritas80%
Sistemas de autoevaluación 20%
Total100%

Comentarios

Pruebas escritas:
Examen Parcial al finalizar el primer semestre: liberará materia para la convocatoria ordinaria (40% nota) si se aprueba el examen.
Examen Final (80% nota) (si se ha liberado materia en el examen parcial, el final en la convocatoria ordinaria contará solo el 40%).
Sistemas de autoevaluación:
Se realizarán cuatro pruebas de control durante el curso (dos por semestre), de unos 20 minutos de duración, que constarán de preguntas de tipo test y cuestiones cortas.

Criterios críticos para superar la asignatura

En el examen final, el alumno deberá alcanzar, al menos, un 40% de la puntuación total establecida.
La calificación final se obtendrá de la suma de las calificaciones obtenidas en los diferentes sistemas de evaluación. Si no se supera el criterio crítico, la nota que aparecerá en el acta será, como máximo, un 4,0.

Versión: 29/05/2026 11:52:15 - G 2026-27 - 702G - 429 - Impresión: 08/08/2026 18:16:19