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RESUMEN
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La obra se presenta como una herramienta clara, precisa, actual y exhaustiva para la elaboración de una Programación Didáctica de Aula en Educación Infantil, organizada y sistemática, al mismo tiempo que personal.
El lector encontrará en el presente volumen, por un lado, una completa fundamentación y sustento de la programación; por otro, una excelente revisión teórica de las partes fundamentales y de las estrategias necesarias para la configuración de una programación en Educación Infantil, aspectos que se conjugan con un cuantioso conjunto de propuestas y de ejemplos que abordan los pasos de dicha programación y la práctica en el aula de infantil con garantía de éxito y; finalmente, el último capítulo recoge la legislación y la normativa educativa concreta y necesaria para la etapa en cada una de las distintas Comunidades Autónomas.
El libro se complementa con un CD que recoge la ejemplificación de tres programaciones didácticas, para 3, 4 y 5 años, realizadas a partir de los pasos expuestos en el segundo capítulo.
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